Educação & Realidade, Porto Alegre, v. 48, e120417, 2023. 1 http://dx.doi.org/10.1590/2175-6236120417vs01

Ana Karina Brenner

Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro/RJ – Brasil 

Paulo Cesar Rodrigues Carrano

Universidade Federal Fluminense (UFF), Niterói/RJ – Brasil

RESUMO – Entre o Trabalho e a Escola: cursos de vida de jovens pobres. O artigo apresenta dados de pesquisa de campo realizada com jovens estu- dantes do ensino médio na modalidade EJA de 14 escolas da rede estadual na cidade do Rio de Janeiro. Os dados analisados são resultantes de três me- todologias de investigação: survey, entrevistas narrativas e dispositivos fo- tográficos para a narração de si. Os jovens adultos da pesquisa revelam que o retorno à escola ocorre como redescoberta do sentido da escolarização em seus projetos de melhoria das condições de vida. Trabalho e escola esta- belecem entre si influências recíprocas e, para esses jovens, não são tempos sociais que se excluem, mas que se sobrepõem para constituir a experiência própria de uma juventude popular trabalhadora.

Palavras-chave: Jovens. Trabalho. Escola. Cursos de Vida. EJA.

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