A Escuta de Jovens em Filmes de Pesquisa

A Escuta de Jovens em Filmes de Pesquisa Paulo Cesar Rodrigues Carrano, Ana Karina Brenner Resumo Apresenta-se trajetória de um grupo de pesquisa dedicado à produção de conhecimento sobre jovens de espaços populares no contexto de produção de filmes de pesquisa. Dois filmes são descritos e interpretados com especial destaque aos dispositivos utilizados para colocar… Leia mais A Escuta de Jovens em Filmes de Pesquisa

Um “novo” ensino médio é imposto aos jovens no Brasil

Por Paulo Carrano – Prof. do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense – Primeiro Secretário da ANPEd (2015-2017) O Ministério da Educação provocou uma inédita reestruturação do ensino médio por Medida Provisória limitando o debate com a sociedade. Foram muitas e duras as críticas no campo educacional sobre os equívocos de forma e conteúdo… Leia mais Um “novo” ensino médio é imposto aos jovens no Brasil

As escolas deveriam se convencer de que não são a fonte do acesso ao saber”

Entrevista com Paulo Carrano Por Fátima de Oliveira e Marcelo Robalinho Revista Coletiva – Número 17 | set/out/nov/dez 2015 A escola como espaço de reconhecimento do jovem, as diferentes realidades vividas pela juventude brasileira e a própria diversidade dessa categoria social constituem o foco da nossa entrevista com o mestre e doutor em Educação pela… Leia mais As escolas deveriam se convencer de que não são a fonte do acesso ao saber”

Jovens e escola de ensino médio. Relatórios de pesquisa e Publicações (2006-2016)

Paulo Carrano – 21.11.2016 Organizei nesta postagem coleção de títulos para relatórios de pesquisas, estudos e ensaios tratando da relação dos jovens com a escola de ensino médio. Estes são trabalhos realizados, principalmente, por pesquisadores universitários mas também por investigadores vinculados à organizações sociais e órgãos governamentais. A seleção, não exaustiva, recobre os anos de… Leia mais Jovens e escola de ensino médio. Relatórios de pesquisa e Publicações (2006-2016)

O que os estudantes querem das escolas?

16/11/2016 Ocupações realçam a importância de entender como o ensino pode ter mais significado para os alunos; duas pesquisas recentes tentam identificar o que os jovens esperam da escola MARTA AVANCINI – JEDUCA Escola ocupada em Brasília: mobilização afetou até aplicação do Enem/Agência Brasil Passado mais de um mês do início das ocupações de escolas, com… Leia mais O que os estudantes querem das escolas?

Livro Narrativas Juvenis e espaços públicos

Narrativas Juvenis e espaços públicos: Olhares de pesquisa em Educação, Mídias e Ciências Sociais. Narrativas juvenis e espaços públicos Autores: Paulo Carrano e Osmar Fávero (Org.) ISBN: 978-85-228-1037-6 Eduff / Faperj Ano de publicação: 2014 Edição: 1ª Idioma: Português A narrativa é organizada em 15 ensaios que estimulam e conduzem à reflexão e compreensão acerca… Leia mais Livro Narrativas Juvenis e espaços públicos