Tag: juventude

Artigo. “Redes sociais de internet numa escola de ensino médio: entre aprendizagens mútuas e conhecimentos escolares”

Paulo Cesar Rodrigues Carrano Resumo. O artigo resulta de estudo de caso que utilizou dupla abordagem metodológica, quantitativa e qualitativa, em escola pública de Ensino Médio no Rio de Janeiro.1 Contextualiza-se a educação de jovens frente às mudanças societárias tendo como referências autores do campo sociológico que problematizam a sociologia à escala individual e processos… Leia mais Artigo. “Redes sociais de internet numa escola de ensino médio: entre aprendizagens mútuas e conhecimentos escolares”

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Programa da MultiRio aborda a juventude do século XXI

A série Pensares apresenta um bate-papo sobre os jovens que fazem parte da geração Z. No programa, a jornalista e apresentadora Leila Richers conversa com Eduardo Estellita, coach e consultor em Recursos Humanos, e Paulo Carrano, coordenador do grupo de pesquisa Observatório Jovem do Rio de Janeiro (UFF). O debate gira em torno das características… Leia mais Programa da MultiRio aborda a juventude do século XXI

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As escolas deveriam se convencer de que não são a fonte do acesso ao saber”

Entrevista com Paulo Carrano Por Fátima de Oliveira e Marcelo Robalinho Revista Coletiva – Número 17 | set/out/nov/dez 2015 A escola como espaço de reconhecimento do jovem, as diferentes realidades vividas pela juventude brasileira e a própria diversidade dessa categoria social constituem o foco da nossa entrevista com o mestre e doutor em Educação pela… Leia mais As escolas deveriam se convencer de que não são a fonte do acesso ao saber”

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MP do Ensino Médio é inconstitucional, diz PGR

Para Janot, a proposta para reformar o ensino médio não apresenta os requisitos de relevância e urgência para edição de Medidas Provisória, além de ferir diversos princípios constitucionais Foto: Leonardo Prado/ Secom/PGR O procurador-geral da República, Rodrigo Janot, enviou, nesta segunda-feira, 19 de dezembro, ao Supremo Tribunal Federal (STF) parecer pela inconstitucionalidade da Medida Provisória… Leia mais MP do Ensino Médio é inconstitucional, diz PGR

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Ensino Médio. MP746 – PL34/2016. Redação Final que irá ao Senado

Acesse aqui a Redação Final do PL de Conversão 34/2016 aprovado no Plenário da Câmara de Deputados Sessão Deliberativa Extraordinária de 13/12/2016. A redação final do PL de Conversão da Medida Provisória 746 segue para o Senado. Acompanhe a tramitação na Câmara dos Deputados. Clique aqui. Acesse aqui a MP746 que originou o PL34/2016 de… Leia mais Ensino Médio. MP746 – PL34/2016. Redação Final que irá ao Senado

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Livro compara a juventude universitária brasileira e chinesa

IPEA02/12/2016 O estudo leva em conta fatores como aspirações, expectativas, modos de vida e sistemas educacionais dos dois países No dia 07/12, será lançado o livro Jovens Universitários em um Mundo em Transformação: uma pesquisa sino-brasileira. A obra traz o resultado da primeira pesquisa conjunta Brasil-China nas ciências sociais que apresenta um rico retrato comparativo… Leia mais Livro compara a juventude universitária brasileira e chinesa

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MP 746/16 Ensino Médio- Voto em separado Senadoras Fátima Bezerra e Maria do Rosário

As Senadoras Fátima Bezerra (PT-RN) e Maria do Rosário (PT-RS) elaboraram voto em separado na votação do relatório da Comissão Mista da MP 746/2016 do Ensino Médio. Acesse aqui o texto com o voto de rejeição à MP e de crítica ao relatório do Senador Pedro Chaves (PSC-MS). O Parecer n. 95/2016 da Comissão Mista… Leia mais MP 746/16 Ensino Médio- Voto em separado Senadoras Fátima Bezerra e Maria do Rosário

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Relatório da MP do ensino médio

O Senador Pedro Chaves (PSC-MS) apresentou ontem, 29/11, o relatório da Comissão Mista sobre a MP 746 do Ensino Médio. A proposta será discutida nesta quarta-feira (30). Acesse o relatório (131p.): relatorio-senador-pedor-chaves-em-29-11-16 Saiba mais sobre o relatório em matéria do Senado Federal Acesse aqui coletânea do Blog do Carrano sobre a MP do Ensino Médio e ocupações… Leia mais Relatório da MP do ensino médio

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