“Democrática, republicana e o mais singularista possível”: assim deveria ser a escola de Ensino Médio ou da Educação de Jovens e Adultos na análise de Paulo Carrano, professor da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense (UFF). Uma escola que se interessasse em conhecer a trajetória extraescolar de seus alunos e soubesse escutá-los de forma atenta. A todos, republicanamente, e a cada um, enxergando-o como sujeito cultural completo – inclusive com seu boné…

Acesse a entrevista completa na Revista Vera Cruz ( v.7, n.2 – 2017)