v. 41, n. 1 (2016)

Ensino Médio e Juventudes

Sumário

Apresentação

Apresentação da Seção Temática – Ensino Médio e Juventudes
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Paulo Carrano

Ensino Médio e Juventudes

Integralidad en el Análisis de Trayectorias Educativas
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Verónica Filardo

Ensino Médio em São Paulo: a expansão das matrículas nos anos 1990
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Ana Paula Corti

Ensino Médio Integrado e Juventudes: desafios e projetos de futuro
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Celecina Veras Sales, Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos

Aprendizagem e Jogos: diálogo com alunos do ensino médio-técnico
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Myrna Cecília Martins dos Santos Amorim, Eloiza Silva Gomes Oliveira, Joel André Ferreira Santos, João Roberto de Toledo Quadros

Problematizando as Transições Juvenis na Saída do Ensino Médio
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Denise Helena Pereira Laranjeira, Mirela Figueiredo Santos Iriart, Milena Santos Rodrigues

Projetos de Vida de Jovens Estudantes do Ensino Médio e a Escola
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Ana Maria Klein, Valeria Amorim Arantes

Condición Adolescente y Ciudadanía Escolar
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Danilo Martuccelli

Dois Monólogos Não Fazem um Diálogo: jovens e ensino médio
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Carmem Zeli Vargas Gil, Fernando Seffner

Por que ir à Escola? Os sentidos atribuídos pelos jovens do ensino médio
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Beatriz Prado Pereira, Roseli Esquerdo Lopes

Outros Ritmos em Escolas da Periferia de São Paulo
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Alexandre Barbosa Pereira

Jovens em Contextos Sociais Desfavoráveis e Sucesso Escolar no Ensino Médio
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Vanessa Gomes de Castro, Fernando Tavares Júnior

Projetos de Letramento no Ensino Médio: novas perspectivas e desafios
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Karoliny Correia

Ser Jovem e Ser Aluno: entre a escola e o Facebook
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Cirlene Cristina de Sousa, Geraldo Magela Pereira Leão

Educação & Realidade – ISSN 0100-3143 (impresso) e 2175-6236 (online)