A educação integral diante das cinco grandes questões educacionais em 2017

Reportagem João Marinho – Educação&Participação. Metas do Plano Nacional de Educação (PNE), redução no financiamento, reforma do Ensino Médio, conclusão da Base Nacional Comum Curricular e Novo Mais Educação: o que os grandes temas educacionais trazem de avanços ou de desafios para a educação integral em 2017? Mudanças políticas sempre ocorrem e, embora muitas não… Leia mais A educação integral diante das cinco grandes questões educacionais em 2017

MP do Ensino Médio e Ocupações – Análises, Entrevistas, Reportagens, Manifestos, Documentos

Organizei nesta postagem entrevistas, textos de análises, reportagens, vídeos e outros materiais que nos ajudem na discussão e tomada de posições sobre a Medida Provisória Nº – 746, de 22 de setembro de 2016, que altera a LDB e o Ensino Médio. A lista não é exaustiva e será permanentemente atualizada. Reproduzo abaixo o foi dito na… Leia mais MP do Ensino Médio e Ocupações – Análises, Entrevistas, Reportagens, Manifestos, Documentos

MEC tenta usar Enem como moeda de troca para desocupar escolas

No Paraná, onde o movimento está mais forte, estudantes vão discutir interrupção temporária das mobilizações na próxima semana, mas querem ser respeitados por: Anna Rachel Ferreira e Laís Semis – 21 de Outubro 2016 Fonte: Nova Escola Manifestação de estudantes no Paraná. Crédito: Reprodução Facebook/União Paranaense dos Estudantes Secundaristas. O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) acontece nos… Leia mais MEC tenta usar Enem como moeda de troca para desocupar escolas

Instituição do Dia Nacional da Defesa da Liberdade na Educação

ANPEd participa da audiência pública na Câmara dos Deputados  Paulo Carrano (UFF) – Primeiro Secretário da ANPEd  Na última terça-feira, 04 de Outubro, representei a ANPEd em audiência Pública da Câmara dos Deputados que discutiu a instituição do Dia Nacional de Defesa da Liberdade na Educação. A audiência foi uma realização conjunta da Comissão de… Leia mais Instituição do Dia Nacional da Defesa da Liberdade na Educação

#OcuparEduca

Em roda de conversa, estudantes da rede estadual de educação do Rio de Janeiro narram experiências de luta pela melhoria da qualidade da escola que ocorreu pela ocupação das mesmas, entre março e junho de 2016. A partir da provocação do diálogo “Ocupar Educa?”, respondem afirmativamente evidenciando a dimensão transformadora do processo. No documentário são… Leia mais #OcuparEduca

CENSURA ESCOLAR – Proibir professor de abordar temas em sala de aula contraria Constituição

por Marcos Vasconcellos (CONJUR) Um projeto de lei que proíbe professores de veicular conteúdo ou promover atividades “que possam estar em conflito com as convicções religiosas ou morais dos pais ou responsáveis pelos estudantes” tem chamado a atenção. Apelidado de “escola sem partido”, o Projeto de Lei 867/2015 ganhou similares em estados e municípios. E… Leia mais CENSURA ESCOLAR – Proibir professor de abordar temas em sala de aula contraria Constituição

Ouvir aluno virou dever com ocupações, dizem educadores

PAULO SALDAÑA DE SÃO PAULO 08/05/2016 São Paulo, Rio de Janeiro, Ceará, Espírito Santo, Goiás e Minas Gerais. Esses foram os Estados que já registraram, ou ainda registram, ocupações de escolas públicas comandadas por estudantes. Cada vez mais frequente, a tática de tomar prédios escolares colocou os alunos no centro do debate educacional. Para estudiosos,… Leia mais Ouvir aluno virou dever com ocupações, dizem educadores

A ANPEd lança a campanha “Aqui já tem Currículo: o que criamos na escola…”.

A ANPEd lança a campanha “Aqui já tem Currículo: o que criamos na escola…”. O MEC está elaborando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que definirá o que deve ser ensinado nas escolas. Até o final do primeiro semestre de 2016 o Conselho Nacional de Educação receberá do MEC um texto da Base Curricular para… Leia mais A ANPEd lança a campanha “Aqui já tem Currículo: o que criamos na escola…”.

Por uma experiência de tempo de qualidade no ensino médio*

Paulo Carrano e Viviane Netto M. de Oliveira Construir tempos de qualidade é a melhor maneira de garantir aos jovens o acesso à plena cidadania, que pode favorecer a realização de projetos de futuro sem abrir mão do prazer e dos sentidos das aprendizagens no presente. O que é o “tempo escolar” no ensino médio? Como ele… Leia mais Por uma experiência de tempo de qualidade no ensino médio*

Qualidades e críticas à educação em Cuba expostas na tela

Premiado filme ‘ Numa escola em Havana’ é aclamado tanto pelo governo, quanto pela oposição  8 set 2015 O Globo MARINA GONÇALVES Atendendo a um “chamado da Revolução Cubana”, Carmela Martínez, então com 14 anos, ingressou no magistério. Formou­ se pelo Sistema Makarenko ( inspirado no ucraniano Anton Semyonovich Makarenko, pedagogo que se especializou no… Leia mais Qualidades e críticas à educação em Cuba expostas na tela