Revista Conjectura – Chamada para trabalhos

Divulgando chamada para envio de trabalhos.

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Chamada de artigos para a Revista Conjectura – V. 16, Nº 3, set-dez/2009

Tema central da edição: Educação e processos identitários

Organizadora: Nilda Stecanela

Editor: Evaldo Antonio Kuiava

A Revista Conjectura é um periódico criado pelo Centro de Educação e Filosofia da Universidade de Caxias do Sul (UCS). A partir do ano de 2007, com a aprovação do Mestrado em Educação , também está ligado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UCS.

Critérios para submissão de artigos:

Serão aceitos artigos que analisem, por um lado, as relações entre os processos educativos formais, não-formais e informais e, por outro, os processos identitários deles decorrentes, considerando-se os aspectos culturais, sociológicos, políticos, filosóficos, históricos e antropológicos neles implicados.

A submissão dos artigos poderá ancorar-se nas seguintes temáticas:

• Educação e Identidades de gênero

• Educação e identidades juvenis

• Educação e culturas da infância

• Educação e identidades docentes

• Educação e identidades étnicas/culturais/religiosas

• Educação e identidades narrativas

• Educação, currículo e identidades

Prazo para submissão dos artigos: 15/09/2009

Os artigos deverão ser enviados para o seguinte endereço eletrônico e deverão aguardar confirmação de recebimento: nildastecanela@terra.com.br

Normas para formatação dos textos

1. Os artigos deverão ser digitados em corpo 12, fonte Times New Roman, com espaçamento 1.5 linhas. A página deve ser configurada com o seguinte espaçamento: superior 3 cm , inferior 2 cm , à esquerda 3 cm e à direita, 2 cm .

2. Citações com mais de 3 linhas devem ser destacadas do artigo com deslocamento à esquerda de 5 cm , fonte 10 e espaçamento simples.

3. Os estudos deverão respeitar a extensão de, no mínimo, 8 e, no máximo, 12 páginas.

4. A revista aceita também publicação de resenhas e traduções sobre o tema eleito.

5. As referências devem seguir as normas da ABNT e constar, no final do texto, a ordem alfabética dos sobrenomes dos autores. No caso de mais de uma obra por autor, utilizar a ordem cronológica das publicações, da mais antiga à mais recente.

6. Os artigos devem vir acompanhados de resumo em português e abstract em inglês, de aproximadamente 100 a 200 palavras, e de três a seis palavras-chave em português e seis keywords em inglês.

7. As notas têm um caráter explicativo e são alocadas ao pé da página.

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Profª Drª Nilda Stecanela
Universidade de Caxias do Sul – RS – Brasil
Coordenadora do Observatório de Educação, Infâncias e Juventudes
Bloco E – Sala 113 C – Fone: (54) 3218.2100 – Ramal 2803

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